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miércoles

CUENTO-TERAPIA (Parte 1)



"CUENTO-TERAPIA"
(Parte 1) 
EL JUEGO DE ROL 

El JUEGO DE ROL  como instrumento para trabajar la descripción y la narración ha sido todo un descubrimiento (idea que vino a nosotras gracias a un papá y una mamá que siempre están ahí dispuestos a trabajar a nuestro lado)... Hemos disfrutado muchísimo, y lo más importante, hemos aprendido técnicas muy interesantes para convertir nuestros textos en verdaderas obras de arte...

Los alumnos/as de 6º son los protagonistas de esta increíble aventura... ¿Nos acompañáis? 


Eloïsa y Chus (Departamento de Lengua Castellana del tercer ciclo)





jueves

LA OTRA CARTA

Los alumnos y alumnas de quinto y sexto han escrito una carta muy especial para pedir a los reyes de la casa nuestros deseos... Lo bonito de esta actividad es que es una carta de ida y de vuelta, ya que los papás, mamás y otros familiares también tendrán que escribir su carta de deseos... 
En resumen... "La otra carta" ha sido una gran oportunidad para poder intercambiar nuestros deseos con los que más queremos...
os dejamos un vídeo que os muestra esta actividad...
Aquí os dejamos un vídeo que os muestra esta actividad...



martes

PREMIADOS CONCURSO "OPERACIÓN AMOR 2014"


PREMIADOS EN EL CONCURSO

"OPERACIÓN AMOR 2014"

A continuación os presentamos los ganadores del concurso de "Operación amor"... Los premiados son los siguientes: 

  • PRIMER PREMIO (324 votos): Alejandro de 5ºA
  • SEGUNDO PREMIO (64 votos): Nuria  de 5ºB
  • TERCER PREMIO (53 votos): Cristina de 6ºA
  • CUARTO PREMIO (41 votos): Sergio de 6ºB.

Desde aquí enhorabuena a todos, y muchísimas gracias por haber participado con vuestros votos en este "amoroso" concurso. 







jueves

"DARSE CUENTO" (Parte VIII)

"DARSE CUENTO"

(Parte VIII)

Os presento el último cuento que hemos leído en clase, y del cual hemos llevado a la práctica una  parte... 

El cuento se titula "El verdadero valor del anillo" del libro "Déjame que te cuente" de Jorge Bucay...

Esta historia nos enseña que no debemos esperar que cualquiera pueda apreciar nuestros valores... Tan solo un verdadero experto podrá evaluarnos...

Y eso es lo que hemos hecho... Hemos buscado en nuestra clase y fuera de ella, personas que nos conocieran tan bien, y que nos quisieran tanto, que fueran capaces de valorarnos y citar algunas de las muchas cualidades que sin duda, cada uno de nosotros poseemos... Ha sido una experiencia maravillosa, por dos razones: La primera, porque nos han dado la oportunidad de poder expresar todo aquello positivo que vemos en aquella persona a la que queremos. La segunda, porque gente muy importante para nosotros, han descrito las cualidades que poseemos, y eso... ¿A quién no le encanta oírlo alguna vez, verdad?
En resumen, un gran regalo... Esperamos que disfrutéis tanto de este relato, como lo hemos hecho nosotros...




A continuación os animamos a que aprovechéis la ocasión para dedicar alguna valoración positiva a aquella persona que tanto queréis y que todavía no sabe las cosas tan bonitas que pensáis sobre ella. Podéis escribir en "comentarios" vuestras dedicatorias ¡Animaros! Porque es fantástico que te hagan saber cuál es "el verdadero valor del anillo de cada uno"!

"DARSE CUENTO" (Parte VII)


"DARSE CUENTO"

(Parte VII)

Nuestro taller del cuento está dando para mucho... Estamos logrando que algunas, o casi todas, las historias que hemos trabajado en clase lleguen a casa, y que la familia pueda tener la posibilidad de hablar de ciertos temas, que tal vez de otra manera no se comentarían o sería complicado, porque hay veces (aunque resulte irónico pensarlo) que es difícil encontrar el momento adecuado para hablar de las cosas más importantes de la vida con las personas que más quieres.

Es un gran regalo ver, que desde las casas, vosotros también estáis participando activamente en este taller, compartiendo cuentos e historias con vuestros hijos... Es mágico saber que la clase de "lengua" no finaliza cuando suena el timbre del recreo, y me encanta compartir la función de profesora de esta asignatura con vosotros: padres, madres y alumn@s... Porque gracias a vuestra implicación, aquí todos somos maestros y todos somos alumnos...


POR FAVOR, NO PODÉIS PERDEROS LAS REFLEXIONES DE NUESTROS NÓVELES ESCRITORES... ¡CUÁNTA SABIDURÍA!

Así pues, os dejo con el primer vídeo, en el que Indira comparte con su clase un cuento que le había enseñado su madre el día anterior... ¡Gracias mamá de Indira! De parte de todos.... 




En el siguiente vídeo, Ángel nos narra una bonita historia que le ha enseñado su padre. (Aunque el cuento sea un poco largo, creerme cuando os digo que merece la pena escucharlo hasta el final)
¡Gracias papá de Ángel por la historia! De parte de todos...




Y por último, pero no por eso menos importante, tenemos a María, que quiso compartir con nosotros un cuento que ella misma se había inventado.
¡Gracias María! De parte de todos. 





miércoles

"DARSE CUENTO" (Parte VI)

"DARSE CUENTO" 
(Parte VI)

LOS ALOCADOS CUENTOS DE QUINTO

Como parte de nuestro taller de cuentos en las clases de quinto, hemos vivido una actividad muy divertida e interesante, que compartimos ahora con todos vosotros...

Estuvimos trabajando la estructura de un cuento, y las partes más importantes que lo componen... 

Luego cada uno inventó un personaje con dos características, y entre todos elegimos cinco o seis marcos en los que podría desarrollarse una historia...

Lo que hicimos a continuación fue dividirnos en grupos y sortear a cada grupo un marco y a cada alumn@ un personaje de los que habíamos inventado... Con todo ello, nuestros "pequeños escritores" tenían que inventarse un cuento en el que todo cuadrara... 

Finalmente, la actividad concluía llevando la historia del papel a escena, representando el cuento al resto de la clase...

Tengo que decir que ha habido historias de todo tipo, y que hemos disfrutado muchísimo creando y representando nuestros propios relatos...

Esperamos que os gusten y que disfrutéis con nuestras creaciones...




jueves

"DARSE CUENTO" (Parte III)

"DARSE CUENTO" 

(Parte III)


En nuestro taller del cuento, hasta ahora hemos sido público y espectador... Nos han contado historias geniales, las cuales hemos analizado y de ellas hemos aprendido cosas muy importantes, y cada uno ha captado el mensaje que le estaba destinado...

Ahora pasamos a la acción... Queremos convertirnos en escritores de preciosas historias... Pero queremos hacerlo bien... Para ello, y para dar ideas a los que como nosotros, quieran unirse a esta gran aventura de hacer aparecer historias en el blanco papel, hemos hecho una selección de nuestras mejores frases para comenzar y terminar una historia... 


QUERIDOS LECTORES BLOGUEROS DE "ENTRE LÍNEAS":

DESDE AQUÍ OS ANIMAMOS A QUE  NOS AYUDÉIS, APORTANDO TAMBIÉN (EN LA SECCIÓN DE COMENTARIOS)  FRASES ORIGINALES QUE SE PODRÍAN UTILIZAR PARA COMENZAR O PARA TERMINAR UN CUENTO... ¡ÁNIMO Y PARTICIPAR CON NOSOTROS! 

Aquí os dejamos nuestra enciclopedia de...

 "Frases originales para comenzar y terminar una historia genial"

FRASES DE 6ºA

 

FRASES DE 6ºB

viernes

"DARSE CUENTO" (II)


Taller de lenguaje

"DARSE CUENTO" (II)

Y continuamos con nuestro taller "Darse cuento" en el que nos estamos empezando a conocer un poco más a nosotros mismos, a través de preciosas historias que además de hacernos pensar, nos emocionan y nos animan a convertirnos en escritores "de categoría"... 

Por el momento os dejo aquí con el último cuento de Jorge Bucay que hemos trabajado en clase y el cual nos ha hecho reflexionar muchísimo sobre algo muy importante: Nuestra felicidad... 
 
Nos hemos dado cuenta de que la felicidad no depende de cosas externas a nosotros... La felicidad está en nuestro interior, y nosotros somos los últimos responsables de conseguirla... 

Los alumnos de 6º tienen este fin de semana una tarea muy especial... Deberán convertirse en cuenta-cuentos y narrar a sus familias esta fantástica historia... Pero no todo queda aquí, los familiares deberán escribir sus reflexiones en las libretas de nuestros intrépidos contadores de leyendas, convirtiéndose también así, en partícipes de este fantástico taller de lenguaje....

Así es que... Poneros cómodos, porque ahora serán vuestros hijos los que os contarán un cuento, pero no para dormiros, si no para despertaros y abriros bien los ojos y el corazón... 


jueves

TALLER "DARSE CUENTO" (Introducción)

"DARSE CUENTO"

(Introducción)


Un nuevo mes comienza, y con él llega un fantástico y prometedor proyecto de lenguaje llamado "DARSE CUENTO" en el que aprenderemos a expresarnos como auténticos escritores profesionales...

Además, a través de los cuentos, aprenderemos valores muy importantes para crecer en la vida como personas maravillosas y felices...

Por el momento ya hemos comenzado nuestro taller, conociendo  algunas fantásticas historias con las que nos hemos emocionado, y con las que hemos empezado a "darnos cuento" de que en cada relato existe un mensaje destinado a convertirnos en mejores versiones de nosotros mismos... 

¿Queréis escuchar nuestra primera historia? Aquí la tenéis...


REDACCIÓN: "A MI YO DEL FUTURO"



A MI "YO" DEL FUTURO


¿Alguna vez recuerdas cómo eras cuando tenías 11 años? ¿Sabes cómo te sentías, con quién jugabas, qué querías ser de mayor, qué era lo que te gustaba hacer y cuáles eran tus sueños?

Pues nosotros, inspirándonos en este vídeo, hemos decidido que íbamos a escribir una carta muy especial, para alguien también muy especial... Así pues nos pusimos manos a la obra y escribimos una redacción a nuestro "yo" del futuro contándole todo aquello que nos es importante no olvidar nunca ... 

Después decidimos que esta carta se la daríamos a nuestros padres o seres queridos para que nos la guardaran y así, en el futuro nos la volvieran a dar, con el fin de que nunca olvidemos la esencia de la que estamos hechos. 

Todavía estáis a tiempo de recordaros a vosotros mismos aquellas ilusiones de vuestra infancia... ¿Os apetece?... 
Disfrutad del maravilloso viaje...



Operación AMOR (Tercera parte (II) )

OPERACIÓN AMOR

(Tercera parte (II) ) 

Continuamos  con las opiniones personales de  nuestros Soldados del Amor de 6ºB: 


Opinión personal de Andrea Martínez

Estos útimós días hemos estado haciendo un trabajo de "San Valentín" para las personas que más queríamos. A mí me ha encantado porque es una nueva forma de decirle a la gente lo mucho que le quieres y lo importante que es para ti. A la gente que se lo he hecho espero que le guste tanto como me ha gustado a mí. Si a mí me lo hicieran me sentiría muy feliz. 

Creo que este trabajo nos ha ayudado mucho a la hora de expresar nuestros sentimientos, está claro que si hubiéramos tenido más tiempo nos podríamos haber esforzado más, aún así estoy muy contenta con mi trabajo y mis compañeros también, sin duda lo volvería a repetir. 

Opinión personal de Irene Rico.

En lengua la semana pasada comenzamos con un proyecto que se llama "Operación Amor 2014". A mí me ha encantado hacer este taller, pero me hubiera gustado más si hubiéramos tenido un poco más de tiempo, porque podríamos haber hecho un poco mejor todo, como las fichas más bonitas, los power points un poco más elaborados, etc... 

Pero de todas formas me ha gustado un montón hacer este proyecto. Hemos aprendido muchas cosas como a no tener vergüenza y a darlo todo, a escribir mejor... También tengo  que decir que nos hemos reído un montonazo y lo hemos pasado genial haciendo nuestras "operaciones de amor" Ha habido muchas sorpresas, como mezclas de canciones, vídeos graciosos, fotos muy chulas y hasta un ¡rap! Como podéis ver hemos hecho cosas muy divertidas, graciosas y muy locas, pero todo ha resultado ser una demostración de amor. Bueno, esta ha sido mi experiencia de "Operación Amor 2014" y espero que al año que viene aunque estemos en el instituto lo volvamos a repetir. 

Opinión personal de María Vera.


La semana pasada fue San Valentín e hicimos un taller muy chulo llamado "Operación Amor" que consistía en forma un plan de ataque para demostrar nuestro amor a nuestro objetivo. Mi opinión fue que estaría divertido hacerlo y por qué no, también el plan de ataque y lo aproveché para estar con mi objetivo que es la mejor persona que hay... A mí me encantó hacer esta maravillosa actividad, porque mi profe de lengua tiene unas ideas muy chulis. 

Me ha gustado mucho y nos hemos sentido muy felices. 

Operación AMOR 2014


OPERACIÓN AMOR 2014

(SEGUNDA PARTE)


     La operación amor continúa y no podéis imaginar con qué fuerza lo hace... Los Soldados del Amor han comenzado a planear sus ataques y ya nadie estará a salvo de ser el objetivo de cualquiera de estos enamorados de la vida, de la amistad y del AMOR... Una cosa está clara, a partir de ahora la felicidad flotará en el aire y todos nosotros seremos los afortunados de disfrutar de sus "daños colaterales"...

     A continuación, son los propios Soldados del Amor los que nos cuentan y nos detallan cuáles son sus objetivos de ataque y los planes que, sin piedad, llevarán a cabo...

              ¿NO TENÉIS CURIOSIDAD?


Alumnos de 5ºB









Alumnos de 5ºA





miércoles

Operación AMOR (Tercera Parte)

OPERACIÓN AMOR

(Tercera parte)

La operación amor continúa con muchísima fuerza y nuestros soldados ya han empezado con sus demostraciones de amor... Es increíble el ambiente que se respira de amistad, de compañerismo y de amor por todos los lados... Aquí os dejamos con algunas opiniones personales de nuestros soldados de 6º: 

Opinión personal  de Gema Navarro Ponce de 6ºA

La operación amor comenzó hace dos semanas en la clase de lenguaje. Este proyecto consistía en demostrarle tu amor a una persona muy especial para ti. Había que hacerle un regalo: un power point, un vídeo, una cartulina, una canción, una tarta...

Yo se lo hice a una persona muy especial para mím mi mejor amiga Leyre.

Recibí 3 regalos, uno por parte de María Limiñana, que es una gran amiga, y que me hizo un pequeño libro explicando todo lo que me quería; otro por parte de Leyre, un precioso power point con la mayoría de mis fotos desde muy pequeñita hasta estos tiempos, y luego tuve el regalo de un anónimo.

A mí me encantó hacer mi regalo, y por supuesto, recibir los de estas magníficos compañeros. Pero, yo, cambiaría algunos aspectos del proyecto. Por ejemplo, María Limiñana, hizo dos regalos, uno para mí y otra para la seño MªJosé de infantil, y sin embargo ella no recibió ninguno. Yo pienso que no está bien que hayan personas con tres regalos y otras que de este proyecto no han recibido nada. Creo que todo el mundo debería de haber tenido uno por lo menos, pues al fin y al cabo ella ha hecho un regalo más que yo y no ha recibido ninguno...

Por todo lo demás me ha encantado, es más, creo que ha servido para mejorar la "piña" de clase, pues el saber que le importas tanto a una persona, no se puede dudar, que te hace sentir mucho mejor, te hace sentir importante. 

No sé si en clase alguien habrá utilizado este proyecto para decirle al chico o la chica que le guste que la quiere, pero si alguien lo ha hecho pienso que ha aprovechado muy bien este trabajo y también quiero darle la enhorabuena por ser tan valiente. 

Opinión personal de Alejandro Cruz de 6ºA

Para mí la operación amor estuvo muy bien. Durante el mes de febrero hemos estado esperando un momento como este para demostrar a quién queremos. Primero nos hicieron escribir un motivo para darle la sorpresa a quien quisieras. También esa hoja nos sirvió para planear el modo de sorprender a esa persona especial. Después tuvimos que dejar la hoja y ponernos manos a la obra con los vídeos, los diálogos y las canciones. 

Yo , por mi parte estuve muy emocionado pero la emoción disminuyó un poco porque era para Ana, la profesora de cuarto que no está ahora en el cole. Ana  es la profesora que nos aqpoyó en cuarto. Pero me vine arriba y busqué otros nuevos grupos todos tenían muy buenas ideas pero al final me quedé a hacérselo a Alejandra y Rocío, las profes de prácticas se emocionaron mucho y yo también. 

En  todo caso las opiniones que yo tengo y tendré de los trabajos en grupo, y sobre todo, de este, son muy, pero que muy buenas. 

Opinión personal de Marta García de 6º A

Hace dos semanas comenzamos la Operación Amor que consistía en demostrar tu cariño hacia alguna persona. La demostración podía ser un vídeos, fotos, cartulina... Y teníamos que hacer fotos para que constase en acta que habíamos hecho la demostración y después tenemos que hacer un power point para presentar cómo ha quedado el ataque de amor.

Me ha gustado mucho este trabajo porque he podido demostrar a algunas personas todo el cariño que les tengo. Me ha gustado mucho la reacción de la gente cuando le enseñaba mi demostración:

A mi amiga María le ha gustado lo que le he dado (o eso creo)
 A Alejandra y a Rocío, las profesoras de prácticas, les hemos hecho un vídeo entre Marina, Ainara, Juanfran, Alejandro Cruz y yo, y les gustó mucho. 

A mi amiga Marina le dio mucha vergüenza cuando empecé a cantar para ella en clase.

Me habría gustado haber tenido más tiempo para hacer esto, pero estoy satisfecha con mi trabajo.